دراساتتانيةاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة
مقدمةعنمنهجالدراساتللصفالثانيالإعدادي
يمثلمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانيرحلةتعليميةثريةتهدفإلىتوسيعآفاقالطلابوتنميةمهاراتهمالتحليلية.يتناولهذاالمنهجمجموعةمنالموضوعاتالمهمةالتيتغطيالجوانبالتاريخيةوالجغرافيةوالوطنية،ممايسهمفيتكوينشخصيةالطالبوتوعيتهبقضايامجتمعهوالعالممنحوله.دراساتتانيةاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة
المحاورالرئيسيةللمنهج
1.الوحدةالتاريخية
تتناولهذهالوحدةحقباًتاريخيةمهمة،معالتركيزعلى:-الحضاراتالقديمةفيالمنطقةالعربية-الفتوحاتالإسلاميةوأثرها-تطورالدولةالإسلاميةعبرالعصور
2.الوحدةالجغرافية
تركزعلى:-الخصائصالطبيعيةوالبشريةللوطنالعربي-المواردالاقتصاديةوالثرواتالطبيعية-التحدياتالبيئيةالمعاصرة
3.الوحدةالوطنية
تتضمن:-مؤسساتالدولةواختصاصاتها-الحقوقوالواجباتالوطنية-قضاياالتنميةالمستدامة
أهدافالتعلمفيالترمالثاني
يهدفمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيهذاالترمإلىتحقيقمجموعةمنالأهدافالتربويةوالمعرفية،منها:-تنميةالوعيالتاريخيوالجغرافيلدىالطلاب-تعزيزالانتماءالوطنيوالقومي-تطويرمهاراتالتفكيرالنقديوالتحليل-ربطالماضيبالحاضرلفهمالتحدياتالمعاصرة-تعزيزالقيمالإيجابيةوالمواطنةالصالحة
دراساتتانيةاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةطرقالتدريسالفعالة
لتحقيقأفضلالنتائجالتعليمية،ينصحباستخدامأساليبتدريسمتنوعةمثل:-طريقةحلالمشكلات-التعلمالتعاوني-استخدامالخرائطالذهنية-الرحلاتالميدانيةالافتراضية-تحليلالوثائقالتاريخية-المناقشاتالجماعية
دراساتتانيةاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةالتقويموقياسالتحصيل
يعتمدتقويمالطلابفيهذاالمنهجعلى:-الاختباراتالتحريرية-المشروعاتالبحثية-المشاركةالصفية-التقييمالمستمر-العروضالتقديمية
دراساتتانيةاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةخاتمةوتوصيات
يمثلمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانيفرصةثمينةللطلابلاكتسابالمعارفوالمهاراتالتيتؤهلهملفهمعالمهمبشكلأفضل.ولتحقيقأقصىاستفادةمنهذاالمنهج،ينصحبـ:-المذاكرةالمنتظمة-الربطبينالدروسوالحياةاليومية-الاستعانةبمصادرتعليميةمتنوعة-تطبيقالمعارففيمواقفحياتية-التفاعلالإيجابيمعالمعلمين
دراساتتانيةاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةبهذايكونالطالبقدأتمرحلتهالتعليميةفيهذاالمنهجبكلاقتدار،مستعداًللمراحلالتعليميةالتاليةبثقةوعزيمة.
دراساتتانيةاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة
