الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
2025-09-13 00:29:02دمشق
مقدمةعنمنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيالترمالثاني
يأتيمنهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيفيالترمالثانيليكملبناءالأسسالرياضيةالتيبدأهاالطلابفيالترمالأول.هذاالمنهجمصممبعنايةلتنميةالمهاراتالحسابيةوالمنطقيةلدىالطلاببطريقةشيقةوممتعة.الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
المحاورالرئيسيةللمنهج
- العملياتالحسابيةالأساسية:
- جمعوطرحالأعدادحتى1000
- ضربالأعدادحتى10×10
القسمةالبسيطة
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
الهندسة:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
- الأشكالالهندسيةالأساسية
- محيطومساحةالأشكالالبسيطة
التماثلفيالأشكال
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
القياسات:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- وحداتالطول(المتر،السنتيمتر)
- وحداتالوزن(الكيلوجرام،الجرام)
وحداتالسعة(اللتر،المليلتر)
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثانيالكسورالبسيطة:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- مفهومالنصفوالربعوالثلث
- مقارنةالكسورالبسيطة
طرقتدريسفعالة
لضمانفهمالطلابللمفاهيمالرياضية،ينصحباستخدام:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- التعلمباللعب:استخدامالألعابالتعليميةلشرحالمفاهيم
- التطبيقالعملي:ربطالدروسبحياتهماليومية
- التعلمالتعاوني:العملفيمجموعاتصغيرة
- التكنولوجيا:استخدامالتطبيقاتالتعليميةالمناسبة
نصائحللآباءلمساعدةأبنائهم
- تخصيصوقتيوميللمراجعة
- ربطالدروسبالمواقفالحياتية(مثلالتسوق،الطهي)
- استخدامالوسائلالبصريةمثلالمكعباتوالأشكال
- التشجيعالمستمروعدمالتركيزعلىالأخطاء
- التواصلمعالمعلملمتابعةالتقدم
التقييموالامتحانات
يتمتقييمالطلابمنخلال:
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني- الاختباراتالشهرية
- الأنشطةالصفية
- المشاريعالعملية
- المشاركةالصفية
ينصحبعدمالتركيزفقطعلىالدرجاتولكنعلىفهمالمفاهيمالأساسيةالتيستكونحجرالأساسللصفوفالأعلى.
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثانيخاتمة
منهجالرياضياتللصفالثالثالابتدائيالترمالثانييمثلمرحلةمهمةفيبناءالمهاراتالرياضيةللطالب.بالتركيزعلىالفهمالعميقللمفاهيموربطهابالحياةالعملية،يمكنللطلابتطويرحبالرياضياتوالثقةفيقدراتهمالحسابية.
الصفالثالثالابتدائيرياضهالترمالثاني
